APPKB

• by admin
• 0
• Posted on Desember 22, 2025

Memupuk Generasi Peduli Lingkungan: Contoh Soal PLH Kelas 2 Semester 2 yang Menginspirasi

Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) merupakan mata pelajaran krusial yang bertujuan untuk membentuk kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungan sejak dini. Di jenjang sekolah dasar, terutama kelas 2 semester 2, materi PLH dirancang untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar tentang alam, pentingnya menjaga kebersihan, dan bagaimana berperilaku ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk membantu guru dalam mengevaluasi pemahaman siswa dan siswa dalam mengukur kemampuannya, penyusunan contoh soal yang relevan dan bervariasi menjadi sangat penting.

Artikel ini akan menyajikan serangkaian contoh soal Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) untuk siswa kelas 2 semester 2, lengkap dengan pembahasan singkat dan relevansi materi. Soal-soal ini dirancang untuk mencakup berbagai aspek pembelajaran PLH, mulai dari pengenalan lingkungan alam, menjaga kebersihan, hingga pentingnya penghematan sumber daya.

Tujuan Pembelajaran PLH Kelas 2 Semester 2

Sebelum melangkah ke contoh soal, penting untuk memahami tujuan umum pembelajaran PLH di kelas 2 semester 2. Secara umum, siswa diharapkan mampu:

• Mengenali berbagai komponen lingkungan alam (tumbuhan, hewan, air, udara, tanah).
• Memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan di sekolah, rumah, dan lingkungan sekitar.
• Mengetahui cara sederhana untuk menjaga kelestarian alam, seperti menghemat air dan energi.
• Memiliki kebiasaan positif dalam berperilaku ramah lingkungan.
• Mengenali dampak sederhana dari tindakan manusia terhadap lingkungan.

Contoh Soal PLH Kelas 2 Semester 2

Berikut adalah berbagai jenis soal yang dapat digunakan, mulai dari pilihan ganda, isian singkat, hingga uraian sederhana.

A. Pilihan Ganda

Pilihan ganda efektif untuk mengukur pemahaman konsep dasar dan kemampuan mengingat fakta.

1. Lingkungan alam yang ada di sekitar kita adalah pemberian Tuhan. Bagian dari lingkungan alam yang bisa kita lihat dan sentuh adalah…
   a. Udara
   b. Air
   c. Perasaan
   d. Pikiran

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang komponen lingkungan alam yang bersifat fisik. Udara, air, dan tanah adalah contoh komponen fisik yang dapat diamati. Perasaan dan pikiran bersifat abstrak.
   Jawaban Benar: b. Air (dan bisa juga tanah, meskipun tidak ada opsi tanah)

2. Hewan yang hidup di air disebut hewan…
   a. Darat
   b. Udara
   c. Air
   d. Hutan

   Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan dasar siswa tentang klasifikasi hewan berdasarkan habitatnya.
   Jawaban Benar: c. Air

3. Salah satu cara menjaga kebersihan kelas adalah…
   a. Membuang sampah sembarangan
   b. Merapikan meja dan kursi
   c. Mencoret-coret dinding
   d. Membiarkan jendela terbuka lebar saat hujan

   Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mengidentifikasi tindakan yang benar untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
   Jawaban Benar: b. Merapikan meja dan kursi

4. Air yang kita gunakan sehari-hari berasal dari…
   a. Batu
   b. Sungai dan sumur
   c. Api
   d. Angin

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang sumber air bersih yang umum digunakan.
   Jawaban Benar: b. Sungai dan sumur

5. Menghemat listrik berarti kita ikut serta dalam…
   a. Merusak alam
   b. Menjaga kelestarian alam
   c. Membuang-buang energi
   d. Menambah polusi

   Pembahasan: Soal ini menghubungkan tindakan penghematan sumber daya dengan dampaknya terhadap lingkungan.
   Jawaban Benar: b. Menjaga kelestarian alam

6. Manfaat memiliki taman di rumah adalah…
   a. Membuat rumah menjadi kotor
   b. Menambah udara bersih dan pemandangan indah
   c. Menarik banyak nyamuk
   d. Membuang-buang lahan

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang manfaat positif dari keberadaan tumbuhan dan ruang hijau.
   Jawaban Benar: b. Menambah udara bersih dan pemandangan indah

7. Ketika kita melihat sampah berserakan di halaman sekolah, sebaiknya kita…
   a. Mengabaikannya
   b. Memungutnya dan membuangnya ke tempat sampah
   c. Menendangnya agar menjauh
   d. Menyuruh teman untuk memungutnya

   Pembahasan: Soal ini menguji kemauan siswa untuk bertindak positif dalam menjaga kebersihan lingkungan.
   Jawaban Benar: b. Memungutnya dan membuangnya ke tempat sampah

8. Salah satu contoh perilaku boros air adalah…
   a. Menutup keran saat menyikat gigi
   b. Mandi dengan waktu yang singkat
   c. Membiarkan keran air terus mengalir saat mencuci tangan
   d. Menyiram tanaman secukupnya

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang tindakan yang termasuk boros air.
   Jawaban Benar: c. Membiarkan keran air terus mengalir saat mencuci tangan

9. Pohon berfungsi untuk…
   a. Menghasilkan suara bising
   b. Memberikan udara segar
   c. Mengotori lingkungan
   d. Menarik banyak debu

   Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang fungsi vital pohon bagi lingkungan.
   Jawaban Benar: b. Memberikan udara segar

10. Menanam pohon merupakan salah satu cara untuk…
    a. Merusak tanah
    b. Menghabiskan air
    c. Menjaga keseimbangan alam
    d. Menambah sampah

    Pembahasan: Soal ini kembali menekankan pentingnya tindakan pelestarian alam seperti menanam pohon.
    Jawaban Benar: c. Menjaga keseimbangan alam

B. Isian Singkat

Soal isian singkat membantu mengukur kemampuan siswa dalam mengingat kata kunci atau istilah penting.

11. Lingkungan yang bersih membuat kita merasa $underlinetextnyaman$.
    Pembahasan: Menekankan hubungan antara kebersihan dan kenyamanan.

12. Hewan yang bisa terbang disebut hewan $underlinetextudara$.
    Pembahasan: Menguji pengetahuan klasifikasi hewan.

13. Kita harus membuang sampah pada $underlinetexttempatnya$.
    Pembahasan: Prinsip dasar kebersihan lingkungan.

14. Saat tidak digunakan, sebaiknya lampu dimatikan untuk menghemat $underlinetextlistrik$.
    Pembahasan: Menekankan pentingnya penghematan energi.

15. Menjaga kebersihan sungai agar airnya tetap $underlinetextbersih$ dan sehat.
    Pembahasan: Mengaitkan kebersihan dengan kualitas air.

16. Jika kita melihat sampah di jalan, sebaiknya kita $underlinetextmemungutnya$.
    Pembahasan: Mendorong sikap proaktif dalam menjaga kebersihan.

17. Tanaman membutuhkan air dan sinar matahari untuk $underlinetexttumbuh$.
    Pembahasan: Konsep dasar kebutuhan tumbuhan.

18. Menggunakan kembali botol plastik bekas dapat mengurangi $underlinetextsampah$.
    Pembahasan: Konsep dasar daur ulang sederhana.

19. Udara yang bersih penting untuk kesehatan $underlinetextmanusia$ dan hewan.
    Pembahasan: Menekankan pentingnya udara bersih.

20. Membuang sampah plastik ke sungai dapat menyebabkan $underlinetextbanjir$.
    Pembahasan: Menjelaskan dampak negatif tindakan manusia terhadap lingkungan.

C. Uraian Singkat

Soal uraian singkat mendorong siswa untuk menjelaskan konsep dengan kata-kata mereka sendiri, menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam.

21. Sebutkan dua contoh tumbuhan yang ada di sekitar sekolahmu!
    Pembahasan: Menguji kemampuan observasi siswa terhadap lingkungan terdekat.
    Contoh Jawaban: Pohon mangga, bunga mawar, rumput.

22. Mengapa kita perlu merawat hewan peliharaan? Jelaskan dengan singkat!
    Pembahasan: Menilai pemahaman siswa tentang tanggung jawab terhadap makhluk hidup.
    Contoh Jawaban: Agar hewan peliharaan tidak sakit, merasa senang, dan tumbuh sehat.

23. Sebutkan dua cara menjaga kebersihan di rumah!
    Pembahasan: Menguji penerapan kebiasaan baik di lingkungan rumah.
    Contoh Jawaban: Menyapu lantai, mencuci piring setelah makan, membereskan mainan.

24. Jelaskan mengapa membuang sampah di sungai itu berbahaya!
    Pembahasan: Menilai pemahaman siswa tentang dampak negatif membuang sampah sembarangan.
    Contoh Jawaban: Sampah bisa menyumbat aliran sungai, menyebabkan banjir, dan mencemari air.

25. Mengapa kita tidak boleh memetik bunga sembarangan di taman?
    Pembahasan: Mengajarkan pentingnya menghargai keindahan alam dan ekosistem.
    Contoh Jawaban: Agar bunga tetap tumbuh indah, bisa dinikmati orang lain, dan menjadi makanan serangga.

26. Apa yang bisa kamu lakukan jika melihat temanmu membuang sampah sembarangan?
    Pembahasan: Menguji kemampuan siswa dalam bersikap dan berkomunikasi dengan baik terkait isu lingkungan.
    Contoh Jawaban: Mengingatkan teman dengan sopan untuk membuang sampah pada tempatnya.

27. Sebutkan dua manfaat menghemat air!
    Pembahasan: Menguji pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga sumber daya air.
    Contoh Jawaban: Menghemat uang tagihan air, persediaan air tidak cepat habis.

28. Mengapa kita perlu menjaga kebersihan udara?
    Pembahasan: Menekankan pentingnya udara bersih bagi kesehatan.
    Contoh Jawaban: Agar kita tidak mudah sakit pernapasan dan bisa bernapas dengan lega.

29. Sebutkan satu contoh cara menghemat listrik di rumah!
    Pembahasan: Menguji penerapan kebiasaan hemat energi.
    Contoh Jawaban: Mematikan televisi jika tidak ada yang menonton.

30. Apa yang akan terjadi jika semua orang tidak peduli terhadap lingkungan?
    Pembahasan: Mengajak siswa berpikir tentang konsekuensi kolektif dari ketidakpedulian lingkungan.
    Contoh Jawaban: Lingkungan akan menjadi kotor, banyak bencana alam, dan hidup menjadi tidak sehat.

Tips Tambahan dalam Menyusun dan Menggunakan Soal PLH:

• Gunakan Bahasa yang Sederhana: Sesuaikan bahasa dengan tingkat pemahaman siswa kelas 2 SD. Hindari istilah-istilah yang rumit.
• Sertakan Gambar: Untuk soal pilihan ganda atau uraian singkat, menyertakan gambar yang relevan dapat membantu siswa memahami konteks soal dan membuat proses belajar lebih menarik.
• Variasikan Jenis Soal: Kombinasikan berbagai jenis soal untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif tentang pemahaman siswa.
• Hubungkan dengan Kehidupan Sehari-hari: Pastikan soal-soal yang diberikan relevan dengan pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari mereka di rumah dan di sekolah.
• Berikan Apresiasi: Berikan pujian dan apresiasi kepada siswa atas usaha mereka dalam menjawab soal, terlepas dari benar atau salahnya jawaban. Fokus pada proses belajar.
• Diskusi Setelah Ulangan: Setelah ulangan selesai, jadwalkan sesi diskusi untuk membahas jawaban yang benar dan mengapa demikian. Ini adalah kesempatan emas untuk memperkuat pemahaman siswa.
• Tindak Lanjut dengan Praktik: Gunakan hasil evaluasi dari soal-soal ini untuk merancang kegiatan praktik yang lebih lanjut, seperti membuat poster tentang kebersihan, kerja bakti di sekolah, atau kampanye hemat energi sederhana.

Kesimpulan

Contoh soal PLH kelas 2 semester 2 yang disajikan di atas diharapkan dapat menjadi panduan berharga bagi para pendidik dan siswa. Dengan soal-soal yang bervariasi dan relevan, proses evaluasi pembelajaran PLH menjadi lebih efektif, sekaligus menumbuhkan kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungan sejak usia dini. Memupuk generasi yang peduli lingkungan adalah investasi jangka panjang bagi masa depan bumi kita, dan setiap langkah kecil dalam pembelajaran di kelas memainkan peran yang sangat penting. Dengan pemahaman yang baik, siswa kelas 2 akan tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab dan aktif dalam menjaga kelestarian alam semesta.